Поднималась на третий этаж школы-интерната почему-то с замиранием сердца, ожидая чего-то интересного, необычного. И не ошиблась. Подходя к кабинету 308, услышала музыку, голоса, движение. Оказывается, шла подготовка к очередному выступлению. Педагоги суетились, торопились, вносили «последние штрихи».
ГОСТЯМ ВСЕГДА РАДЫ
Меня встретила радушная и доброжелательная Галина Кобелькова – руководитель театральной студии «Золотой ключик». Галина Сергеевна долгое время проработала в интернате воспитателем, пока не решила попробовать свои силы в роли организатора кружка, в котором воспитанники учатся актерскому искусству. И вот уже много лет театр существует в этой школе.
Галина Сергеевна рассказала, что готовятся к показу спектакля, поэтому все немного волнуются. Хотя переживать не из-за чего, ведь выступать труппа будет далеко не первый раз.
Театральную студию посещают не только ребята из интерната, но и учащиеся других школ города по трем возрастным группам: 8-9 классы, 5-7 классы и дети из начальной школы. Хочется отметить, что в спектаклях вместе с детьми задействованы родители, а также педагоги интерната, что удивило.
В ходе разговора Галина Кобелькова проводила меня в «тайную комнату», где хранится самое важное для любого выступления: костюмы, декорации, атрибуты. Яркие, красочные, сразу видно, что созданы с душой. Все это, кстати, дело рук самих участников студии. Хозяйка этого «богатства» делится, что без помощи родителей воспитанников и педагогов не справились бы. Да и сама она приложила к этому немало усилий. А еще участники студии сами подбирают музыку, ставят танцы – продумывают каждую деталь.
ПРАВИЛЬНАЯ ФОРМУЛА
В кабинете полно разных реквизитов, но привлекло другое: на стенде в одном ряду с многочисленными грамотами и дипломами висит листочек, на котором написана некая формула успеха: ребенок + родитель + театр = творческая личность. Признаюсь, заинтересовало, почему именно так?
Все дело в новой методике. Суть ее в том, что в развитии творческих способностей и его адаптации участвуют родители. Это позволяет детям легко адаптироваться на сцене – рядом мама и папа! Дети есть дети! Всем им хочется веселиться, играть, заводить друзей. И «Золотой ключик» помогает в этом.
Галина Сергеевна рассказывает, что когда ребята начинают заниматься в студии, то постепенно раскрываются, раскрепощаются. Начинают чувствовать себя свободно. Особенно это касается первоклашек. В силу юного возраста они еще не успевают «закрыться» от людей, лучше идут на контакт, быстрее схватывают, стоит их «немного подтолкнуть». С ребятами постарше посложнее, но тоже решаемо. Главное – заинтересовать, дать возможность показать себя с разных сторон.
В студии комфортно, тепло и уютно, как дома. Находясь там, мне захотелось снять обувь, одеть мягкие тапочки и походить по мягкому ковру, бережно расстеленному на полу. Здесь царит атмосфера добра и заботы. А Галина Сергеевна, как гостеприимная хозяйка, встречает всех приятной улыбкой.
Посещать театральный кружок может кто угодно из воспитанников интерната, было бы желание. А его, судя по тому, что в состав группы входит более 50 человек, предостаточно. И все участники задействованы в разных постановках, которых несколько: «Чатхан», «Три поросенка», «Колобок», «Теремок», «Цветик-семицветик». Неудивительно, что в копилке спектаклей почетное место занимают сказки, ведь они - символ волшебства и чудес. Именно это и нужно ребятам, чтобы верить и знать – все обязательно будет хорошо!
ВСЁ ПО-ХОРОШЕМУ
В спектакле «Чатхан» задействованы более сорока человек: 10 взрослых и 32 ребенка. Подумать только, вот это группа. И как работать со столь многочисленным составом?! Попробуй-ка, поруководи и детьми, и взрослыми. Мало, кто справится. Но Галину Сергеевну не пугают трудности, наоборот – закаляют, стимулируют. Утверждает, что неважно, сколько людей под твоим управлением. Самое главное – взаимопонимание и доверие, все стараются для общего дела. Признается, что на занятиях разговаривает спокойным тоном, голос не повышает, потому что криком ничего не добьешься, только хуже сделаешь.
- Бывают, конечно, моменты, когда что-то идет не так, иной раз ребята меня не слышат, - рассказывает Галина Сергеевна. - Тогда на помощь приходит «волшебное» слово, стоит мне только сказать чуть повышенным тоном: «Так…», ребята уже знают, значит, нужно быть внимательнее и делать, как положено, и все сразу получается.
С чего же начинается занятие в театральной студии? Конечно, с разработки артикуляционного аппарата, много внимания также уделяется развитию мелкой моторики рук, что является важным и необходимым для воспитанников школы-интерната. И только после такой разминки начинается плодотворная и нелегкая работа.
Многие подумают, мол, что такого? Выучи стих или песню – и вперед на сцену. Но одно дело отчеканить без запинки текст, а другое - с душой рассказать. Показать свои эмоции и чувства зрителю так, чтоб тебя поняли. Нужно не просто играть, а словно сердцем петь, через себя пропускать. И у ребят это отлично получается, им нравится, они начинают чувствовать себя уверенными и нужными. Дети меняются на глазах. Из стеснительных и необщительных постепенно превращаются в раскованных и по-настоящему счастливых, которые нашли место, где всегда поймут, помогут и поддержат.
ПОБЕДЫ, КОНКУРСЫ, УЧАСТНИКИ
Посещение театральной студии благотворно влияет и на учебу школьников: они становятся активнее и внимательнее. И родители получают огромное удовольствие от совместного времяпровождения со своими чадами. Вместе с ними радуются аплодисментам и похвалам, они ведь тоже стараются, выкладываются. Так же, как и ребята, чувствуют себя настоящими актерами, доставляющими радость и умиление, получая при этом только положительные эмоции.
Неимоверный труд в «Золотом ключике» дает свои плоды. Спектакли не раз занимали призовые места в различных конкурсах и мероприятиях. К примеру, с «Чатханом» весной стали лауреатами первой степени в международном многожанровом фестивале-конкурсе культуры и искусства, проходившем в Санкт-Петербурге. Отправили туда видеоролик с выступления и заняли почетное место.
Некоторые участники театра, выпускаясь из школы, решают связать свою дальнейшую судьбу с актерской деятельностью. Галина Сергеевна рассказывает о молодом парне Игоре Гребенкине, который не так давно закончил обучение в интернате, но до сих пор участвует в «Чатхане». Сейчас юноша учится в колледже в Абакане и одновременно проходит курсы актерского мастерства. Именно благодаря «Золотому ключику» понял, кем на самом деле хочет стать, и двигается по выбранному пути. И таких примеров немало.
Сама Галина Сергеевна любит театр с детства. Будучи студенткой педагогического института, участвовала в разных театральных постановках. Всегда активная, позитивная, признается, что она не из тех, кто, выйдя на пенсию, наслаждается заслуженным отдыхом. Продолжает трудиться, дарить возможность детям воплощать свои мечты. Без работы не может, всегда в делах, заботах. Если не в студии, значит, дома чем-то занимается: шьет, вяжет, без дела не сидит. Любит проводить время с детьми, внуками. Родные понимают и уже смирились, что их мама и бабушка не сможет сидеть в четырех стенах, и поддерживают во всем. Планы на будущее у Галины Кобельковой просты – работать дальше и реализовывать новые идеи.
Татьяна ДУДИНА,
фото автора и из архива школы-интерната
«ЧР» № 88 от 14 ноября 2023г.