Лариса Недушко в школу раннего развития «Буратино» (это в Центре развития творчества детей и юношества) водит свою дочь Арину. Девочке особо нравятся математика и грамота. «Считать-то мы умели, - говорит за двоих мама, - а вот складывать и вычитать только здесь научились». - «Тебе нравится?» - спрашиваю девчушку. «Очень нравится!» - весело выдает она и прячется за братиком Мишей. Он пока маленький, но через пару лет и его приведут готовиться к школе.
В начале 90-х детские сады закрывались, и многие малыши стали «домашними», обласканными вниманием бабушек и дедушек, совершенно не готовыми к школьной жизни. Это и послужило поводом для открытия школы раннего развития «Буратино», в которой бы деток обучали уже с пяти-шести лет. Преподаватели разработали свою программу, которая была и остается чуть сложнее, чем в детсаду, и чуть проще, чем в первом классе. Соблюдать этот баланс не сложно – учебники абсолютно другие. А вот предметы знакомые – грамота, математика, английский язык, изобразительная деятельность, ритмика с элементами хореографии.
Ребятишек здесь обучают опытные педагоги, на протяжении десяти лет это стабильный, сложившийся коллектив. Например, учитель английского языка специализируется как раз на обучении малышей 5-7 лет, а преподаватель музыки имеет большой опыт работы в детском саду и знает, что это такое. Одним словом, «конек» всех педагогов – предшкольная подготовка.
Наверное, именно поэтому родители ведут своих чад в «буратинки» нескончаемым потоком. И это при полном отсутствии какой-либо рекламы со стороны школы – все и так их знают, великая вещь это «сарафанное радио». Как говорится, когда-то работали на авторитет, теперь авторитет работает на них.
Ребятишки занимаются три дня в неделю по четыре занятия. Уроки длятся всего полчаса, но и этого хватает – попробуй удержать внимание маленьких непосед! Уже через 15 минут нужно искать методы их занять, заинтересовать. Это целиком зависит от мастерства и умений педагога.
Дети в школе раннего развития не только посещают уроки, но и показывают свои таланты на праздниках, а их в году бывает немало – осенины, День матери, Новый год. Папы и мамы видят рост в развитии своих чад, наблюдают за тем, как легко их Маши и Саши ведут себя в коллективе, читают стихи, поют на английском языке и танцуют. К слову, родителям и самим порой необходим совет, ведь далеко не все знают своих малышей «от» и «до», умеют найти к ним подход. А некоторые вообще стесняются что-либо спросить у педагога, потому что боятся выглядеть «незнайками». В этом помогает психолог, дает консультации.
На вопрос, нужно ли детям прививать любовь к знаниям еще до школы, руководитель и педагог по обучению грамоте Татьяна Бочарова отвечает однозначно – нужно.
- Некоторые ребятишки, когда приходят к нам в первый раз, даже не понимают, как «из карандаша полоска получается», не умеют читать стихи, слабо развиты внимание и мышление, западает логика. Кого-то одолевает комплекс неуверенности – «я не смогу, у меня не получится». Таким дошколятам особенно необходима подготовка к школе. Здесь они как раз учатся учиться, слушать сверстника, дружить, выполнять требования педагога. И еще ребенок начинает понимать, что нужно рано вставать, убирать вещи, собирать портфель. Одним словом, выстраивается режим дня.
С современными детьми работать не просто – это отмечают многие педагоги. Они гиперактивны, беспокойны, неусидчивы, не хотят сами мыслить. Поэтому домашнее задание – обязательный пункт учебы, тут все как в настоящей школе. Его-то у соседа не спишешь, и любимый компьютер не поможет, придется самому решать, думать.
А в этом году у школы юбилей. За двадцать лет – а именно столько исполняется «Буратино» - выпустили около тысячи детей. Первым выпускникам уже по 26-27 лет и, кто знает, может быть совсем скоро и они приведут сюда своих дочек и сыночков.
Вера ГЕРАСИМЕНКО,
, № 146 от 11 декабря 2012 г.